对话咘噜戏剧：被忽视的戏剧教育，实际是门万能课
20世纪以来我国人文教育缺失，文化出现断裂，西方艺术观和式样成为主流，戏剧教育沦为“舶来品”，在传统的中国，戏剧在成年人之中都属于小众，更何况是教孩子?虽然是这样，但是我们不能否认，戏剧教育有自己得天独厚的优势。终于，在国内大力的扶持戏剧教育，走进校园的戏剧教育也越来越多。今天我们从事了十几年儿童戏剧教育的孟总和大家说说戏剧教育的魅力!
孟梦 咘噜咘噜创始人、董事长
毕业于北京电影学院，咘噜咘噜品牌创始人。2008年开始创业，投资制作了数字电影《7秒钟的鱼》、电视剧《国球》等。2012年创立原创IP咘噜咘噜，2016年创办咘噜戏剧教育品牌并带领研发团队进行课程硏发。2018年带领线上团队开始线上戏剧课程体系的研发以及运营
1.什么是戏剧教育
戏剧教育回到人性本身，它也可以是所有教育的底片!
首先要提到两个词：戏剧教育(Dramatic Education)与教育戏剧(Drama in Education)
业内分为两种声音，一种是两个没有区别，一种是两个有区别，区别在于戏剧教育是戏剧在前，所以是专业性的、声台行表作为训练工具的;教育戏剧是教育在前，所以是普惠性的，运用了戏剧游戏、戏剧元素训练、戏剧习式等等作为训练工具的。
在欧美国家的学校里，戏剧教育的确是学校的必修课，他们会根据教育部的教育标准去开展学校的戏剧课程。戏剧教育是一个有60多年历史的课程，也是一种具有创新思维的艺术类课程，是steam中不可缺少的一部分。并不是只有当演员才需要学戏剧，而是每个人都需要学习戏剧。戏剧用体验来加深理解，不仅仅在知识上，更是在情感上给予每个人更多的启发，或许你可以从不同的情景里了解不同人的生活心理，但只有你完全把能和某个人共鸣的感情完全注入，你才能真正体会到这个人的境地、心理，才能培养与人共鸣的思想感情。
2.戏剧教育的融合性
戏剧教育是全科融合的一门课程，首先是文化艺术的融合，如音乐剧、手偶剧、肢体剧、戏曲、曲艺、皮影等，其次是学科的融合，如语文、语言、美术、手工等，最后是能力培养的融合，如表达能力、创造能力、想象能力、领导能力、学习能力等，非常适合锻炼、提升学生的综合素质。
咘噜戏剧自主研发的idea’c课程体系 (兴趣 interest 发现 discovery 探索 exploration 应用 application 创造 creative ) 倡导的就是创造性戏剧课程，挖掘孩子的天赋以及想象力，培养高情商、高团队协作能力的全人。
课程设计中，每一节课都是一个主题，所有戏剧元素训练都是围绕主题拓展开，主题的设计上不但结合了咘噜ip，还融合了传统文化、非遗、经典文学、创编等，让孩子更好的去发现天赋，提高学习能力，做自己。
将戏剧融入教育里，是为了将孩子培养成更适合这个时代所需要的人，现在已经充分的证明了戏剧融入课堂的优势，学习戏剧的整个过程以及观看现场剧院并且互动，这在人格的建设和学习学术上都对学生有着非常大的帮助。所以戏剧教育是人的教育，而不是职业教育，也不是造童星。它营造的是一个开发式、互动式和引导式的学习环境，不仅能发展学生的智力，还可以延伸到自我发展、独立人格的培养，构建全面的人文素质教育。
3.学习戏剧教育的好处
目前国家大力发展素质教育，正是意识到了传统应试教育已经不能满足时代发展的需求了，未来是科技的时代，是创新的时代，计算机代替的岗位越来越多，机器人与人相比，人的优势是创新、创造的，人类无法跟计算机去比计算，去比数量。
创新、创造力不是教的出来的，一定是通过不断的积累提升出来的，通过不断的训练、磨炼构建出来的。最可怕的不是考试不及格，而是失去了创造力。
例：北京某小学数学课堂上，老师请一个平时调皮捣蛋的孩子上黑板解题，这个孩子解对了，下课后，老师问孩子妈妈：您家孩子是不是没上补习班。 孩子妈妈：是的，老师怎么知道? 老师：因为您家孩子解出了全班唯一一个第三种解法。
细想，这是多么可怕的一件事情，教育的固化让孩子只知道两种解法，或者说根本没有让孩子去思考其它的解法，只是为了学分让这一代失去了思考能力、创新能力，那么，未来，怎么办?
很多孩子包括大人都不知道要做什么，想做什么。戏剧课就是深度挖掘以及开发孩子的天赋，让他做他自己，成为想成为的自己。You need to be yourself.
在咘噜戏剧的课堂上，每一个孩子都是开放性思维，我们不会固化孩子，而是让每一个孩子打开自己的思维，说出内心的想法，塑造更好的价值观。
譬如咘噜戏剧课中，有古诗词的主题，我们会从背景—意境---想象---表演等去拆分，让孩子更好的去理解、去表现，做到根深蒂固的记忆，从而把这种学习能力运用到以后的学习和工作中。
戏剧教育能给与孩子的是一生可用的技能。
4.做适合中国孩子的戏剧教育
孟总在戏剧行业十几年，咘噜戏剧在儿童戏剧领域里已经深耕6年，一直坚持做原创，无论是儿童舞台剧还是戏剧教育。IDEA‘C也是咘噜的价值观，用心的做儿童文化创新、用心的做教育。
中西方的文化以及教育是有差异的，所以我们并没有从国外引进课程体系，而是坚持原创，自主研发，我们结合文化价值观、教育心理学以及市场需求，不断的对内容和课程进行更新迭代。
咘噜戏剧课程体系结合了20%的戏剧教育和80%的教育戏剧，依托于咘噜剧团，形成一个闭环。戏剧课程采用3+1的教学形式(3个月的戏剧课程+1个月的汇报课程)，并形成三个主题活动《我是小小表演家》、《young 咘噜》、《会员年度公演》，给孩子提供更多的展示机会。
咘噜戏剧线下还有2b的原创绘本戏剧课程、沉浸式戏剧课程、心理戏剧工作坊以及师资培训课程。
5.咘噜drama 线上课程
线上戏剧课程是我们一次大胆的创新以及挑战，经过潜心教研与一线教学的融会贯通，坚守以“IDEA‘C”为体系的教育目标，借助AI技术实现多样化的课程展示，尽可能完美的达到戏剧教育的核心目标，线上模式为课程学习加社区互动，让每一个孩子都能了解戏剧、学习戏剧并展示交流。平时学业繁忙，在学习完后，看+学习我们的线上课程，劳逸结合让孩子成长的更快速，学的更扎实!
“咘噜DRAMA”独创的戏剧盒子课程，让孩子体验自己动手制作道具的过程，理解道具在戏剧中的重要性，在表演及表达时，能更好的了解每一个道具，让孩子在玩乐中学习戏剧，并通过道具的制作与使用，增加孩子与家长间的互动，为家庭提供共同参与的空间，记录孩子的成长。
戏剧教育不仅可以帮助孩子提高学习效率、约束规范自己的行为，还能听取他人的意见加以改进，让他与国际教育标准完美契合!
咘噜戏剧以中华传统文化艺术、非遗、科学教学为核心，不余遗力的推广戏剧艺术。戏剧教育的重点仍在教育二字，目的是为了培养孩子的想象力、创造力、思辨能力等综合素养，绝不能再抱着“一定要掌握某种技能”的功利心态去进行。
戏剧本身就是一门综合性艺术，其创作、排演的过程，在这个过程里，学生的体验和成长才是戏剧教育的核心，戏剧教育的目的不是为了呈现一场精彩的演出。而是更适合锻炼、提升学生的综合素质。未来我们将结合演出资源为孩子创造和提供更好的平台，让孩子们在戏剧体验中加深对生活的理解，多元化的发展。
